笔趣阁

第75章 林黛玉何以是红楼梦最懂教学的好老师（第3页）

当头棒喝"

，既严肃指出了香菱在写诗方面的误区，又不时失机对她进行了热情洋溢的鼓励。

言下之意，写诗也不是轻而易举的，"

欲则不达"

，若没有深厚的文化底蕴，一旦陷入急于求成的困境，就作不出好诗了；不过，写诗也不是"

难于上青天"

，若有了基础，掌握了技巧，再用心用情努力地构思，也一定"

苦尽甘来"

，取得成效的。

可见，林黛玉的确是优秀的好老师。她很有见地的"

授业"

，一针见血，没有空洞的说教，全是实实在在的"

干货"

。难怪学生香菱很精准地悟得写诗真谛后，便可以高歌猛进，称之为"

诗魔"

了。

由此而言，学生优秀，遇上的老师高水平，自然是相得益彰，既是彼此的荣幸，教与学的成效更会凸现，相互成就！

四、解惑

尤难得的是，好老师林黛玉在"

解惑"

上更是一把好手，招招都是极大的帮助与提点，使香菱在写诗过程中没有因起初的诗作不好便灰心丧气不思进取，而是不懈努力迎难而上，从而梦得绝佳好诗，受到称赞好评。

香菱原本是秀外慧中聪明灵巧的好学生，一听见老师林黛玉有"

王摩诘全集"

后，赶忙讨过来拜读："

既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去，夜里念几也是好的。"

林黛玉见香菱如此勤勉，更为欣赏，便安排紫鹃拿来王维的诗集给她后，又指点道："

你只看有红圈的，都是我选的，有一念一。不明白的，问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。"

香菱由此得到老师指点迷津，回到蘅芜苑后，更是原原本本地刻苦用心念完王摩诘全集后，赶忙又到老师林黛玉处换读杜律。

于是有了林黛玉给学生"

解惑"

的第二招：与之互动探讨，切实解决所现的问题。书中亦是通过师生二人一大段对白导出的：

黛玉："

共记多少？"

香菱："

凡红圈选的，我尽读了。"

黛玉："

可领略了些滋味没有？"

香菱："

领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。"

黛玉："

正要讲究讨论，方能长进。你且说来我听。"

香菱："