江融摇头,问他:“你不坐前面吗?”
贺斯铭从书包里拿出平板,指着上面的五道题目:“我们的小组作业题目还没选。”
五个课题,第一个是学生课程管理;第二个是银行综合储蓄业务;第三个民航订票系统;第四个是会员管理系统;第五个是外贸产品管理系统。
江融还能理解一点一四五,二三他是真的不了解。
他问贺斯铭的意见:“你想选哪个。”
贺斯铭:“外贸产品管理系统,我们只有三天时间,我对这个熟悉一点。”
他家有外贸公司,也用过自家的外贸软件,不过,并非自己的公司研,而是一直找的软件公司定制制作。
江融点头同意了:“好,不过……”
贺斯铭:“不过什么?”
江融刚要跟他说自己还不太会写代码,就看到姚书乐和李一洲在贺斯铭旁边坐了下来。
姚书乐今天是真乐了:“我们寝室四个人好像还是第一次坐在一起?”
江融不清楚他们有没有一起活动过,但听姚乐书的意思,他们四人一直不齐人。
李一洲:“好像是。”
贺斯铭回应得依旧简洁:“嗯。”
江融不接这个话题,他又不是原来的江融,完全不清楚他原来的过往和生活轨迹,只觉得不是什么美妙的话题。
姚书乐看到贺斯铭平板电脑上显示的课题:“要不你俩跟我们一起,我们选的是课程管理。”
江融被他的提议吓到,轻轻地戳了戳贺斯铭的大腿,划了个no,贺斯铭被他挠得有点痒意。
贺斯铭拒绝了姚书乐的好意:“我们刚想好了框架,下次一起。”
李一洲:“那行。”
江融轻轻地呼了一口气。
教授这时候走进教室,开始上课,大家都安静了下来。
贺斯铭悄悄看江融一眼,不明白他为什么拒绝。
在接下来上课的过程中,贺斯铭用余光看了几次江融,他听着听着就开始走神,对着课本皱眉头,一节课下来有八百个小表情,综合下来,贺斯铭得出一个结论,那就是专业课对江融来说是一个巨大的挑战。
江融是不希望姚书乐和李一洲现他学得不好?
贺斯铭像是现什么新乐趣似的,时不时看一眼江融的小表情,在他脸上有苦恼的表情时,就给他指出书上写的对应内容。
实在是看不过去,小声说:“不知道的先记下来,下课后可以问我。”
“嗯,好。”
江融快点了两下。
贺斯铭可真是个大好人,处处都在帮自己。
而贺斯铭还不知道自己被江融悄悄了张好人卡。