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第209章 教师 还在烧啊(第2页)

明眼人就能看出来,如果这个议案通过后,魔法学术研究会在奥术学院内会有着多么大的权利和地位。

“嘿,梅林,难道我们就不行吗?”

御兽学院的院长贝克·门罗指了指自己。

“行,怎么就不行,如果六大学院的院长都能进入魔法学术研究会就最好了。”

梅林巴不得这个魔法学术研究会牛b的人物越多越好。

审判学院的院长艾德里安·盖特一直都是抱着胳膊低着头假寐,这时候他突然抬起头举起手用着沙哑的声音道“我对魔法学术研究会没有任何兴趣,我不会加入,我们审判学院也不会加入。”

“我也没兴趣。”

温德尔·克里曼斯作为斗技学院的院长对研究魔法什么的也没什么兴趣,他只在乎如何提升自己以及学生们的实力。

文学院的院长阿加莎·莫尔和秘学院的院长蜜雪莉雅·温泽倒是很感兴趣,她们纷纷表示支持,愿意加入魔法学术研究会。

“那要是研究经费不够怎么办?”

哈林顿放下手中的文件看向梅林。

梅林做出一个继续翻阅的动作,哈林顿嘴角微微一抽,低头拿起文件继续翻页,自己这个学生到底考虑了多少,写了多少啊。

(5)教师职称与申请批次限制

助理教师:每年只能申请1个批次的研究经费,且每个批次的经费额度不得过1o,ooo金币。助理教师申请研究经费的通过率相对较低,但如果申请成功,给予较长的研究周期(例如2-3年)。

讲师:每年可以申请最多2个批次的研究经费,单个批次的经费不得过15,ooo金币。讲师级别的教师可以开始承担较为复杂的独立研究项目。

副教授:每年可以申请最多3个批次的研究经费,每个批次额度不过2o,ooo金币。副教授通常有更多的资助机会,支持他们进行更高水平的跨学科或项目性研究。

教授:每年可以申请最多4个批次的研究经费,每个批次额度不过3o,ooo金币。教授级别的教师会得到最高额度的支持,用于推动大规模或重点研究项目。

“这样看的话,好像还行?”

不少教师看着能够多次申请经费默默点了点头。

“你们看下面的小字,申请新的研究经费同样申请、报送以及审批,还要有之前经费花销的明细。”

“怎么还这么麻烦?”

“我倒是觉得还行啊,不算太麻烦。”

这时候有一名教师眼珠一转,悄悄对身边的教师小声道“我们可不可以每年申请研究经费拿去花销,没有成果就说研究失败了呗。”

“你是白痴吗,没看到上面写着研究经费是阶段性放吗!”

“拿一开始的百分之三十,中期再力拿百分之四十不行吗?”

不少教师听到这俩人的谈话有些鄙夷的看着他们,在场的教师实力都是五阶以上的,这俩人说话哪怕再小声都能听到,这俩人也是忘了用精神力传音了。

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