笔趣阁

第436章 放下过去的遗憾重新找回那份因理想而生的情谊（第2页）

一个清朗的声音响起。江婉抬起头，看到一个身材挺拔、面容俊朗的男生，正是体育系的陆泽。陆泽赶忙蹲下帮忙捡起教案，一脸歉意。江婉微笑着说：“没关系，走路别太急。”

这短暂的相遇，在两人心中留下了淡淡的印记。

陆泽对这位温和又有内涵的思政老师产生了好奇。此后，他常常有意无意地在校园里“偶遇”

江婉，每次都会礼貌地打招呼。江婉也注意到了这个阳光大男孩，感觉他充满活力又懂礼貌。

心灵共鸣

学校组织了一场关于“道德与人生”

的主题演讲比赛，陆泽报名参加，可在准备过程中遇到了难题。他鼓起勇气去找江婉请教，江婉欣然答应。

在江婉的办公室，江婉认真地帮陆泽分析演讲稿，从观点阐述到事例引用，都给出了专业的建议。她温柔且耐心地说：“道德不是空洞的口号，它体现在生活的点滴中，你的演讲要能触动听众的内心。”

陆泽专注地听着，看着江婉专注的神情，心中涌起一股别样的感觉。

随着交流的深入，陆泽现江婉对道德教育有着深刻的见解。她认为道德不仅是约束人的准则，更是塑造美好品格、构建和谐社会的基石。陆泽被她的思想深深吸引，两人常常围绕各种道德话题展开讨论，从传统美德到现代价值观，每次都能碰撞出思维的火花。

江婉也惊讶于陆泽对道德问题的敏锐思考，这个看似大大咧咧的体育生，内心有着对真善美的执着追求。在一次次的交流中，两颗心不知不觉靠近，一种朦胧的情感在他们心间悄然生长。

阻碍浮现

然而，这段感情面临着诸多阻碍。年龄差距和师生身份成为横亘在他们面前的两座大山。学校里开始有了一些流言蜚语，有人质疑江婉的师德，也有人对陆泽指指点点。

江婉陷入了痛苦的挣扎，她深知这份感情可能会影响自己的职业声誉，也担心会给陆泽带来负面影响。她开始刻意回避陆泽，不再像以前那样热情交流。陆泽察觉到了江婉的变化，心中十分难过，但他不想轻易放弃。

他找到江婉，真诚而坚定地说：“老师，我不在乎别人怎么说，我只知道我喜欢你，喜欢和你探讨那些有意义的话题，喜欢和你在一起的感觉。”

江婉看着陆泽炽热的眼神，心中五味杂陈，她何尝不想勇敢面对这份感情，但道德和舆论的压力让她犹豫不决。

坚守初心

在内心的煎熬中，江婉想起了自己一直坚守的道德理念——真诚和勇敢。真正的道德，不应是束缚人追求幸福的枷锁，而是在面对困难时坚守本心、做出正确选择的指引。

她决定不再逃避，和陆泽一起面对外界的质疑。他们向学校领导坦诚地说明了彼此的感情，并表示会以正确的态度处理好师生关系和恋人关系。江婉在课堂上更加严谨认真，用实际行动证明自己的师德；陆泽在体育训练和学习上也更加努力，展现出积极向上的精神风貌。

渐渐地，同学们看到了他们的改变和坚持，流言蜚语逐渐平息。学校领导也认可了他们的态度，给予了理解和支持。

爱与传承

毕业后，陆泽凭借出色的体育成绩进入一家体育机构工作，江婉继续在大学任教。他们的感情愈深厚，携手走过了一个又一个春夏秋冬。

江婉在教学中，将自己和陆泽的故事融入课堂，告诉学生们道德不是刻板的教条，而是在生活中践行真爱、坚守正义的力量。陆泽也在工作中，用自己的言行传递着积极健康的价值观，影响着身边的每一个人。

多年后，他们举行了一场简单而温馨的婚礼。在婚礼上，江婉深情地对陆泽说：“是道德让我们相遇相知，也是道德让我们坚守这份爱。未来，我们要继续用爱和道德去温暖更多的人。”

陆泽紧紧握住江婉的手，眼中满是幸福与坚定。

他们的爱情故事成为校园里的佳话，激励着一届又一届的学生勇敢追求真爱，秉持高尚的道德情操，书写属于自己的精彩人生。

桃李恋歌

入职相遇

九月的阳光洒在希望中学的校园里，崭新的教学楼熠熠生辉。林晓怀揣着教育梦想，踏入这所学校，成为了一名语文老师。她长相清秀，眼神中透着对教育事业的热忱与憧憬。

与此同时，隔壁办公室的数学老师苏然也在为新学期做准备。苏然身材挺拔，面容刚毅中带着温和，他在教育领域已颇有建树，尤其注重在教学中渗透道德教育理念。

开学第一天的教师会议上，林晓和苏然初次见面。校长在会上强调了道德育人的重要性，林晓认真记录着，不时提出自己的见解。苏然被这个年轻女老师的积极态度和独到想法吸引，会后主动过来与林晓交流。两人围绕如何在学科教学中融入道德元素展开讨论，一拍即合，彼此心中留下了良好的印象。

教学相长

随着时间推移，林晓和苏然在教学工作中频繁合作。学校组织了一次跨学科主题活动——“文学与数学中的道德智慧”

。林晓负责引导学生从经典文学作品中挖掘道德故事，苏然则通过数学逻辑分析道德行为背后的原理。

在准备过程中，他们常常一起备课到很晚。林晓会分享自己对诗词中道德意境的理解，比如《论语》中的仁爱思想如何通过文字传递千年。苏然则用数学模型解释诚信、公平等道德原则在生活中的量化体现。他们互相学习，共同进步，林晓惊叹于苏然能用理性思维解读道德，苏然也佩服林晓对文学作品中道德内涵的细腻感知。

一次公开课上，林晓和苏然共同授课。林晓声情并茂地讲述着古代文人坚守气节的故事，苏然适时用数学公式类比道德准则的稳定性。学生们听得津津有味，积极互动。课后，两人收到了来自师生的一致好评。在这个过程中，他们的感情也在悄然升温，彼此欣赏，相互依赖。

风波骤起

然而，平静的校园生活泛起了涟漪。学校里传出了关于林晓和苏然的绯闻，有人质疑他们的关系越了同事界限，影响了教师形象。一些家长也向学校反映，担心这种“特殊关系”

会对学生产生不良影响。