林初弦说:“但是君君她叫我爸爸啊?”
“呵呵。”
当天晚上,顾淮就跟顾文君强调:“只能叫爸爸‘爸爸’,不许管其他人叫‘爸爸’。就算是舅舅也不行。”
顾文君“爸爸爸爸”
地叫着,也不知道听进去没有。
但后来,顾文君确实没再叫过其他人“爸爸”
。
顾文君小时候在育方面就没让他们操过心,她好像自己就长好了。
所以到顾文君两三岁,那些什么早教班的宣传塞到颜夏面前时,她就茫然了。
所以,为什么要三岁开始学英机黎语?现在小孩都这么卷的吗?
颜夏在人撺掇下加了个家长群。
群里有三岁学英语的,有从小就要人为给小孩创造多语环境的。最厉害的是一个妈妈,她是这么说的:“我家从来就只跟孩子说英语,现在孩子才五岁,英语可流利了。”
颜夏非常虚心地求教了下那孩子的华语水平。
哦,完全不会说。
后来颜夏参观那个机构的时候,碰见了一个已经五年级的大小孩。
那小女孩,竟然连“湿润”
两个字都不会写。
颜夏瞬间打消了加入这种早教班的念头。
这么小的孩子华语都还没学明白,直接就学外语,大概率就是教出华语说不好的英语二把刀。
颜夏其实不怎么信这些家长所谓的创造英语环境。
拜托了,都是华国人,大家的英机黎语水平,谁不知道谁啊?
就算创造了所谓的环境,你自己都不知道说错多少,还把小孩教坏了。何况你这样教,小孩就能追得上英机黎语母语者吗?不能。但是原本应该是小孩母语的华语,却被家长彻底毁了。
“五岁不会说华语,五年级连‘湿润’都不会写啊。我不想教出个假洋鬼子。”
颜夏愤愤地跟顾淮说。
所以颜夏依然是只给顾文君读故事书,培养她良好的生活习惯。
直到有一天,顾文君对着夫人像念了一段话。
“临水夫人大开消灾忏悔之门,大道垂慈,愿求解脱。恕由无罪之愆,已今焚香,恭对圣前,彼陈解雪……”
颜夏有些愕然。
“君君,你怎么会《弟子解雪平安忏》的?”
顾文君眨巴着眼睛说,“君君就是会啊。”
“怎么会的?”
颜夏还是没想通。
这个问题对顾文君来说有点难度。她为难地想了想,说:“妈妈你们经常念,我听着听着就会了。”