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第十四章 苏璟的数学课(第3页)

教室内,苏璟正在认真的给学生们上着课。

他教的,不是什么四书五经,而是数学课。

“上节课我们已经学习了算筹,那么今天先提一个小问题,看看有没有人能解出来。”

苏璟看着下面的一众童生说道:“有一个笼子,里面有鸡和兔子。”

“一共是1o个头,32只脚,大家说说,有几只兔子几只鸡?”

鸡兔同笼问题。

说起来,也算是一个相当经典的数学问题了。

果然,听到苏璟的问题,一众童生都开始掰着指头算了起来。

苏璟默默的看着,并没有着急催促。

对于他们来说,这个问题确实有些难度。

教室外的朱元璋在心里盘算了起来,一时间亦是被难住了。

论打仗,朱元璋自视甚高。

但这算数,他不行。

“伯温,这问题怎么这么难,你会解吗?”

朱元璋求助起了一旁的刘伯温。

刘伯温笑道:“老爷,苏公子这道题其实出自孙子算经,算法倒也不难。”

“倍足以减,余半之,即兽;以四乘兽,减足,余半之,即禽。”

“故鸡有四只,而兔有六只。”

朱元璋听到答案,默默盘算了一下,笑道:“果然如此,伯温大才!”

刘伯温回道:“不过是凑巧看过孙子算经而已,算不得什么。”

“只是这种问题对着这些童生来说,未免有些太难了。”

刘伯温虽然一眼就看出了答案,但他同样知道,孙子算经的学问,可不是这些小孩能听懂的。

二人谈话间,苏璟的教学也在继续。

“看来并没有人能回答上来。”

苏璟环视众童生继续道:“其实大家可以用假设的办法来做。”

“一共十个头,那就代表鸡和兔子加起来一共是十只。”

“如果只有一只兔子,那就是一只兔子四条脚,九只鸡十八条脚,一共22只脚,比32只脚要少。”

“所以继续假设。。。。。。。。。”

苏璟的办法,说起来其实并不是什么好办法,就是穷举。

但对于这些童生来说,却是非常恰当的。

同样,朱元璋听起来,也更加的直白易懂。

“苏公子真是善于教授学生。”

刘伯温有些感慨,他看的明白,听得明白,便更加的佩服了。

时间流逝,苏璟的课也到了结束的时候。

“好了,今天的课就到这里,在下课之前,留给大家一个问题。”

“如果有一个棋盘,第一个格子放一粒米,第二个格子放两粒米,第三个格子四粒米,第四个格子八粒米,那么第十六个格子里要放几粒米。”

苏璟布置完最后一道题目,便直接宣布了下课。

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